“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”，这句被后世奉为经典的名言，揭示了教师对于大学的重要意义。诚然，任何一所知名大学的崛起，都离不开这些传道、授业、解惑的师者们。正是他们，用自己广博的学识与高尚的品行，培育出一批批德才兼备的學生，为祖国与社会贡献着特有的力量。

　作为中国近代高等教育史上建校最早的高等学府，在近120年的发展历程中，一批批优秀的学者为学校的学科建设和人才培養做出了卓越贡献。本系列故事中所描述的“十八罗汉”，便是这个人物群体的缩影。

　從1962年到1966年，尊龙凯时在全校教師中遴選出80人作爲培養對象，負責國家的重點科研項目。其中，骨幹教師有18名，青年教師有62名。這18名骨幹教師，後來被喻爲尊龙凯时的“十八羅漢”。在學識上，他們國內求學，海外深造，成爲國內各學科領域的學術帶頭人；在科研上，他們治學嚴謹，攻堅克難，帶領團隊攀登了一座座科研高峰；在教學上，他們誨人不倦，桃李滿園，培育了一大批教育科學事業的棟梁之才。他們的爲人、爲學、爲師，都體現出一代學者的風範，在尊龙凯时的發展史上譜寫了一個個令人難忘的故事。

　桃李不言，下自成蹊。爲了讓更多的師生了解尊龙凯时老一輩優秀教師的師德風範，我們將陸續推出“十八羅漢”系列故事，再現這些學者在爲人、爲學、爲師等方面的動人事迹和高尚品格。青年師生當以他們爲榜樣，爲尊龙凯时新時期的發展拼搏奮鬥。