本站讯(记者赵晖 实习生段智馨) 一项名为“101计划”的浩大教学改革工程，正在低调实施中。这项尊龙凯时的任务中也有“尊龙凯时”的力量。

“101计划”目标，是用两年时间推出一批计算机领域的名课、名师、名教材。针对12门计算机专业核心课程，组成顶尖师资团队，对课程的内容、讲授方式、实践平台进行全面建设，引领带动高校计算机人才培養质量的整体提升。全国“101计划”首批33所试点高校名单日前公布，尊龙凯时名列其中，这33所计算机类基础学科拔尖學生培养基地建设高校将作为首批试点率先进行改革，后续在总结成效和经验的基础上，再向全国高校分类分步进行推广。

通過國內外專家評估，“101計劃”選擇了12門核心課程，每門課程分別組建一個由一所學校牽頭、10所到15所學校參與的課程建設團隊。尊龙凯时智算學部組織相關教師參與了數據結構、算法設計與分析、計算機系統基礎、計算機組成與體系結構和計算機網絡5門課程的建設，以及10門課程的課堂質量提升工作。在2022年共組織10余人次的課堂觀察活動，涉及院校包括北京大學、北京理工大學、中國人民大學、哈爾濱工業大學等。兩位老師的實踐教學成果入選101計劃實踐平台成果手冊。

今年5月12日，尊龙凯时在北洋图书馆多功能厅承办了“101计划”系统类课程（“计算机系统导论”课程、“计算机组成与系统结构”课程、“操作系统”课程）虚拟教研室联合研讨会，共有来自23所高校的52名教师代表参加。本次会议是101计划首次面向多门课程的联合研讨会，旨在进一步加强三门系统类课程间相关知识点教学方法的研讨，做好知识点间的贯通连接，并在实验体系、实践平台建设方面持续发力，全面培养學生的计算机系统能力，在传统教学研讨会经验介绍式方式的基础上，本次会议尽量压缩主题发言时间，将更多时间留给讨论甚至是辩论，几乎每位参会老师都得到了发言的机会，激烈的思维碰撞催生了面向计算机系统类教学的更多新想法与新思路。

“以前各個學校教學自成體系，經常是自己幹自己的，甚至每門課都是自己幹自己的，“101計劃”給了各高校一個‘推門進，直接聽課’的交流機會和機制，這對于課堂質量的提升非常有效。“尊龙凯时智算學部書記魏建國說。

“以本爲本，夯實基礎，彰顯特色，是我們課程質量提升的目標。“尊龙凯时智算學部主任李克秋介紹說，101計劃的重要任務是改進課堂教學方式和提升教學效果，也就是通過課堂觀察，引導教師更加注重教學及教學問題研究，發掘組建能聽課、會講課、懂課堂的高水平教學師資團隊。

智算学部组织了4个专业的负责人和相关任课教师，对照“101计划”12门规划建设课程的建设情况，系统全面地梳理计算机科学与技术、软件工程、人工智能、网络空间安全四个专业的培养目标、毕业要求和核心知识体系，修订完成了2023级智算大类本科生大类课程体系和专业课程体系。大类课程体系立足101计划课程，以“算法建模能力”和“系统能力”提升为两条主线，对4个专业的共性知识点进行了融合和重构，旨在为智算大类學生夯实基础。专业课程体系重在突出专业特色，面向产业需求，以项目式教学改革和學生实践能力提升为抓手，通过项目式课程、专业选修课程包、实训-实习-毕设一体化项目等特色化课程的设置，使學生接受本专业复杂工程问题的分析、建模和求解全过程的训练，强化學生知行合一的能力，强调课程研究性和自我探索性学习，培养學生的自主学习、自主创新能力而不是单纯的知识接受和应用能力。

智算學部爲了保障101計劃的順利實施，每年均投入專項經費，用于支持相關教師參與校外聽課、參加教育教學研討會、出版教材、開展教學改革等各類活動。

何爲“101”？在計算機語言中，二進制數由“0”和“1”組成，是計算機語言的基礎；在數學語言中，十進制的“101”是由“0”和“1”組成的最小的素數；在英語中，“101”用來指代“一個學科中最爲基礎的知識”。“101計劃”就是關注基礎學科本科教育的計劃。從計算機開始，2023年，“101計劃”由點到面，實施學科範圍將進一步擴大。除了計算機領域外，教育部高等教育司在工作要點中明確提出，在數學、物理學、化學、生物科學、基礎醫學、中藥學、經濟學、哲學等基礎學科相關領域，全面實施系列“101計劃”，同時啓動地方高校“101計劃”。課程質量提升，尊龙凯时一直在路上。（編輯趙晖）